Bildungszeit in Valencia
1. Kursbezeichnung
Intensive Spanish Course
2. Kursdauer
Zwei Wochen (10 Werktage), Montag bis Freitag, täglich 6 Unterrichtseinheiten (à 60 Min.)
Gesamt: 30 Unterrichtseinheiten (UE)
3. Zielgruppe
Dieser Kurs richtet sich an alle. Wir empfehlen ihn jedoch besonders Student*innen oder Berufstätigen, die in sehr kurzer Zeit Fortschritte machen wollen.
4. Lernziele des Sprachkurses in Valencia
Die Teilnehmenden sollen die vier grundlegenden Sprachfertigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben) verbessern.
Die Superintensivkurse helfen entweder bei:
- Verbesserung der Spanischkenntnisse
- Vorbereitung auf die DELE- oder SIELE-Prüfungen
5. Inhalte des Spanischkurses in Valencia
- Rezeptive Fertigkeiten: Leseverstehen, Hörverstehen, Wortschatz, Hörverstehen mit Audiovisuellen Lehrmaterialen
- Grammatik
- Produktive Fertigkeiten: Konservation, mündlicher Ausdruck
- Rezeptive und produktive Fertigkeiten: Spanisch in der Berufswelt
- Betreutes Selbststudium
- Projekte & Exkursionen: Sprachförderung durch authentische Situationen (z. B. Interviews mit Locals, Museumsbesuche, Stadtführungen auf Spanisch)
6. Methoden zum Spanisch lernen in Valencia
- Kommunikative Methoden nach dem Prinzip „learning by speaking“
- Gruppen- und Partnerarbeit
- Interaktive Aufgaben, Rollenspiele, Diskussionen
- Individuelles Feedback
- Einsatz audiovisueller Medien (z. B. Podcasts, Videos, Nachrichtenbeiträge)
- Authentisches Material (z. B. Zeitungsartikel, Firmenwebsites, Broschüren)
7. Didaktisches Konzept
Die Spanischkurse in Valencia folgen einem handlungsorientierten Ansatz, bei dem die Lernenden in realitätsnahe, berufsbezogene Kommunikationssituationen eingebunden werden. Ziel ist die aktive Anwendung der Sprache in praxisnahen Kontexten. Das Lerntempo wird an das Sprachniveau der Gruppe angepasst. Die Trainer*innen sind Muttersprachler*innen oder verfügen über eine entsprechende Qualifikation.

Nächster Termin: 13.10.2025 – 24.10.2025
Kontakt
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8. Tagesablauf der Sprachreise in Valencia
Die Inhalte sowie der Tagesablauf sind abhängig von Niveau.
Woche 1
| Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | |
|---|---|---|---|---|---|
| 09.00-10.15 75 Minuten | Rezeptive Fertigkeiten Leseverstehen, Hörverstehen, Wortschatz | Rezeptive Fertigkeiten Leseverstehen, Hörverstehen, Wortschatz | Rezeptive Fertigkeiten Leseverstehen, Hörverstehen, Wortschatz | Rezeptive Fertigkeiten Leseverstehen, Hörverstehen, Wortschatz | Festigung rezeptive Fertigkeiten Hörverstehen mit Audiovisuellen Lehrmaterialien |
| Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | |
| 10.30-11.20 50 Minuten | Grammatik | Grammatik | Grammatik | Grammatik | Individuelle Zeit mit dem Tutor Nachbearbeitung der erlernten Grammatik |
| Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | |
| 11.35-12.50 75 Minuten | Produktive Fertigkeiten Konversation, Mündlicher Ausdruck | Produktive Fertigkeiten Konversation, Mündlicher Ausdruck | Produktive Fertigkeiten Konversation, Mündlicher Ausdruck | Produktive Fertigkeiten Konversation, Mündlicher Ausdruck | Produktive Fertigkeiten Konversation, Mündlicher Ausdruck |
| Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | |
| 13.15-14.55 100 Minuten | Rezeptive und produktive Fertigkeiten Spanisch in der Berufswelt | Rezeptive und produktive Fertigkeiten Spanisch in der Berufswelt | Rezeptive und produktive Fertigkeiten Spanisch in der Berufswelt | Rezeptive und produktive Fertigkeiten Spanisch in der Berufswelt | Rezeptive und produktive Fertigkeiten Spanisch in der Berufswelt |
| Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | |
| 15.00-16.00 60 Minuten | Betreutes Selbststudium | Betreutes Selbststudium | Betreutes Selbststudium | Betreutes Selbststudium | Betreutes Selbststudium |
Woche 2
| Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | |
|---|---|---|---|---|---|
| 09.00-10.15 75 Minuten | Rezeptive Fertigkeiten Leseverstehen, Hörverstehen, Wortschatz | Rezeptive Fertigkeiten Leseverstehen, Hörverstehen, Wortschatz | Rezeptive Fertigkeiten Leseverstehen, Hörverstehen, Wortschatz | Rezeptive Fertigkeiten Leseverstehen, Hörverstehen, Wortschatz | Festigung rezeptive Fertigkeiten Hörverstehen mit Audiovisuellen Lehrmaterialien |
| Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | |
| 10.30-11.20 50 Minuten | Grammatik | Grammatik | Grammatik | Grammatik | Individuelle Zeit mit dem Tutor Nachbearbeitung der erlernten Grammatik |
| Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | |
| 11.35-12.50 75 Minuten | Produktive Fertigkeiten Konversation, Mündlicher Ausdruck | Produktive Fertigkeiten Konversation, Mündlicher Ausdruck | Produktive Fertigkeiten Konversation, Mündlicher Ausdruck | Produktive Fertigkeiten Konversation, Mündlicher Ausdruck | Produktive Fertigkeiten Konversation, Mündlicher Ausdruck |
| Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | |
| 13.15-14.55 100 Minuten | Rezeptive und produktive Fertigkeiten Spanisch in der Berufswelt | Rezeptive und produktive Fertigkeiten Spanisch in der Berufswelt | Rezeptive und produktive Fertigkeiten Spanisch in der Berufswelt | Rezeptive und produktive Fertigkeiten Spanisch in der Berufswelt | Rezeptive und produktive Fertigkeiten Spanisch in der Berufswelt |
| Pause | Pause | Pause | Pause | Pause | |
| 15.00-16.00 60 Minuten | Betreutes Selbststudium | Betreutes Selbststudium | Betreutes Selbststudium | Betreutes Selbststudium | Betreutes Selbststudium |
