Bildungszeit in New York

1. Kursbezeichnung

Intensive English Language Program with Business Focus

2. Kursdauer

Zwei Wochen (10 Werktage), Montag bis Freitag, 6,5 Std./Tag
Gesamt: 32 Stunden

3. Zielgruppe

Das Intensivsprachprogramm umfasst acht (8) Stufen von ESL- und Post-Advanced-Kursen. Die Post-Advanced-Kurse beinhalten akademisch ausgerichtete Hör-/Sprech- sowie Lese-/Schreibkurse, TOEFL-Vorbereitung und Business English. Alle Kurse fördern integrierte Sprachkompetenzen und beinhalten zusätzlich einen Workshop am Freitag, der vertiefte Übungseinheiten mit authentischem Material wie Zeitungsartikeln, Podcasts und Online-Videos bietet. Die Teilnehmenden setzen sich aktiv mit echtem Englisch auseinander, um ihre Hör-, Sprech-, Lese- und Schreibfähigkeiten zu verbessern.

4. Lernziele der Sprachschule in New York

Die Teilnehmenden sollen im Englisch Sprachkurs in New York:

• ihre kommunikativen Kompetenzen (Hörverstehen, Sprechen, Lesen, Schreiben) im Englischen ausbauen,
• ihre Ausdrucksfähigkeit in berufsrelevanten Situationen verbessern (z. B. E-Mails, Meetings, Telefonate),
• ihren Wortschatz im Bereich Business English erweitern,
• mehr Sicherheit im freien Sprechen gewinnen,
• Einblicke in die US-amerikanische Kultur, Arbeitsweise und Kommunikationsstile erhalten.

5. Inhalte des Englischkurses in New York

• Grammatik und Wortschatztraining (Zeiten, Satzstruktur, Kollokationen, idiomatische Wendungen)
• Berufsbezogene Kommunikation (Small Talk, Präsentationen, Diskussionen, E-Mails, Telefonate)
• Rollenspiele und Simulationen (z. B. Bewerbungsgespräche, Kundengespräche, Meetings)
• Aussprachetraining
• Kulturmodule: Interkulturelle Kommunikation, Unterschiede in Arbeitskultur Deutschland–USA
• Projekte & Exkursionen: Sprachförderung durch authentische Situationen (z. B. Interviews mit Locals, Museumsbesuche, Stadtführungen auf Englisch)

6. Methoden zum Englisch lernen in New York

• Kommunikative Methoden nach dem Prinzip „learning by speaking“
• Gruppen- und Partnerarbeit
• Interaktive Aufgaben, Rollenspiele, Diskussionen
• Individuelles Feedback
• Einsatz audiovisueller Medien (z. B. Podcasts, Videos, Nachrichtenbeiträge)
• Authentisches Material (z. B. Zeitungsartikel, Firmenwebsites, Broschüren)

7. Didaktisches Konzept des Englischkurses in New York City

Der Unterricht folgt einem handlungsorientierten Ansatz, bei dem die Lernenden in realitätsnahe, berufsbezogene Kommunikationssituationen eingebunden werden. Ziel ist die aktive Anwendung der Sprache in praxisnahen Kontexten. Das Lerntempo wird an das Sprachniveau der Gruppe angepasst. Die Trainer:innen sind Muttersprachler:innen oder verfügen über eine entsprechende Qualifikation im Bereich „English as a Second Language“ (ESL).

Nächster Termin: 29.09.2025 – 10.10.2025